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Tutorinnen und Tutoren finden sich oft ohne Bewusstsein für ihre neue Rolle und ohne didaktische Anleitung in der Situation tutorielle Lehre selbst konzipieren zu müssen. In den Workshops der Tutor*innenfortbildung werden angehende Tutor*innen für ihre neue Rolle sensibilisiert, erproben sich in der Konzeption ihrer Lehre, lernen didaktische Werkzeuge für ihre Lehre kennen und erhalten konstruktives Feedback zu ihrem Lehrkonzept. |
Zielgruppe:
Angehende Tutor*innen sowie Tutor*innen mit ersten Erfahrungen mit der Tutorienarbeit aus allen Fächern der JGU.
Ziele:
Die Teilnehmenden
- werden für die eigene Tutor*innenrolle sensibilisiert,
- erlangen Kenntnisse grundlegender Moderationsmethoden, Sozialformen und didaktischer Methoden,
- wenden diese Methoden bei der eigenständigen Planung ihrer tutoriellen (Online-)Lehre an,
- erproben Methodenkenntnisse zur Vermittlung wissenschaftlicher Arbeitstechniken und können diese an Studierende vermitteln,
- erlernen die Grundlagen individueller Schreibberatung und erproben sich als Berater*innen
- werden sich der Komplexität des Feedbackprozesses bewusst und lernen, konstruktives Feedback auf Texte zu geben,
- kennen die Aufgaben eines Writing Fellows.
Inhalte:
Die gesamte Fortbildung umfasst die folgenden Themenschwerpunkte:
- Reflexion der Tutor*innenrolle
- Planung der tutoriellen (Online-)Lehre
- Grundlagen des wissenschaftlichen Schreibprozesses
- Vermittlung akademischer Integrität
- Grundlagen der Schreibberatung
- Textdiagnose und Formulieren von Textfeedbacks
- Grundlagen des wissenschaftlichen Präsentierens
- Vorbereitung auf den Writing Fellow-Einsatz
Termine:
Die nächste Tutor*innenfortbildung findet im Zeitraum vom 31. August bis 02. November 2020 statt. Den detaillierten Kursplan finden Sie im Flyer.
Die Fortbildung wird ausschließlich online als Mix aus asynchronen Selbstlernphasen und synchronen Austausch- und Vertiefungsphasen angeboten. Für nähere Informationen siehe Flyer.
Anmeldung:
Die Anmeldung zur Fortbildung ist ab sofort per Mail möglich.
Bitte melden Sie sich unter Angabe folgender Informationen an: Name, Fachsemester, Fachdisziplin, sowie gegebenenfalls bestehende Vorerfahrungen als Tutor*in.
Die Teilnahme an der Fortbildung ist für Tutor*innen der JGU kostenfrei. Für den Besuch der gesamten Fortbildung erhalten die Teilnehmenden Zertifikate.
Die Tutor*innenfortbildung wird vom Zentrum für Qualitätssicherung und -entwicklung innerhalb des Projekts LOB: Lehren, Organisieren, Beraten angeboten, auf dessen Webseiten Sie weitere Informationen finden.